Происшествия

РИ ХС-4

Здравствуйте, уважаемые наши читатели.

И снова я к вам с новостями. Но не простыми. С новостями ролевой игры!
В сентябре, 8-9 числа, состоялась четвертая ролевая игра по Хогвартсу Сириуса.
Проходила она не просто в лесу, а в лесу, где стоят домики. Все же, было холодновато, так что организаторы благоразумно решили, что не стоит морозить игроков и игротехников.

А кто же у нас игроки и игротехники и организаторы. про которых я начала говорить? Сейчас представлю, обязательно!

Директор, препдаватель по Квидичу – Алан Сайкс (Алан Сайкс, мастер игры)
Декан Гриффиндора, преподаватель Социомагии – Иноим Имоен (Иноим
Имоен, Главный мастер игры)
Декан Рейвенкло, преподаватель по Параллельным мирам - Айда Адгн (Блик, мастер игры)
Декан Хаффлпаффа, преподаватель Зелий - Лиана Сайленс (Нубия, мастер игры)
Декан Слайзерина, преподаватель ЗоТС - Арктурус Рей(Ланс Лай, игротехник)
Завхоз – Филч (Странник, игротехник)

Гриффиндор:
Клея Эверс, студентка по обмену, прибывшая из Аргентины (Тадана)
Ворон,
Вальтша

Рейвенкло:
Каребинга,
Пони.

Хаффлпафф:
Коша
Джун
Улана
Полевка

Слайзерин:
Патриция Импостор (Петра)
Феррет
Максима
Сильвия Корнер (Вералия)

Вот эти решительные люди не убоялись ночных холодов (а они были! да еще какие! утром, выглядывая из окна поезда, я была поражена наличием инея на траве). Они собрались и приехали на игру!

А теперь о том, как все происходило.
Сначала, как обычно, устраивались те, кто прибыл последними. В этой группе оказалась и я. Но вот, ключи все взяты, вещи временно сложены в сторонке. Пора начинать игру!
Начали снова традиционно – с представления. Так как бейджиков не было, а народу было, но мало, то просто назвались друг другу и пару раз повторили как кого зовут. На этом ритуал знакомства закончился. И слава всем богам. Очень уж хотелось перейти к основному действию.

Началось действие с урока профессора Арктуруса Рея по ЗоТС. Вел он просто замечательно! Лишь некоторые вопросы назойливых учеников слегка смущали многознающего профессора, на своей шкуре испытавшего все методы по борьбе с темными силами.
Рассказывалось очень увлекательно о том, как защититься от нападения нечисти из другого мира. На нее ведь могут не подействовать заклинания нашего мира. Для борьбы было предложено оружие, изгоняющее нечисть. Правда, профессор уточил, что на разумных существ это оружие действует смертельно. И добавил, что гриффиндорцев и хаффлпаффцев, задающих каверзные вопросы, это не касается. Кроме того, было объявлено, что по правилам, это оружие надо сначала достать. Жест волшебной палочкой надо было производить правой рукой, потом активировать оружие, а потом его применить, опять же правой рукой, произнеся заклинание.
Я поняла, почему гриффиндорцы (я играла гриффиндорку-левшу) исключение! Мне удалось вызвать оружие, а потом применить его, используя левую руку!
Профессор очень удивился, я тоже и решила уточнить... Ой... Профессор разозлился что ему не дают все рассказать и наложил на меня заклинание Петрификус Тоталус... Декан Слизерина, что с него взять... Да еще и с нечистью слишком долго сражался. Вон лицо как шрамами «украшено».
Побив учебную нежить вызванным оружием и припрятав его на всякий случай, мы некоторое время отвечали на вопросы профессора – ему хотелось проверить, как мы усвоили предыдущий материал.
И опять Гриффиндор и Хаффлпафф отличились. Гриффиндорцы упорно в боггарте видели самого профессора Рея, а хаффлпаффка отказалась демонстрировать свои способности на неподвижной нечисти. Пришлось профессору ее оживлять.
(Бедный стул, исполняющий роль нечисти. Сначала его колотили дубинками, а потом вообще начали крутить туда-сюда, показывая на нем нечисть подвижную)

Удовлетворив профессора своими знаниями, или их отсутствием, ученики пошли на второй урок – Параллельные Миры! Вела этот предмет профессор Айда Адгн. На ее имени спотыкался даже директор Сайкс, но ему было простительно, а ученики перед уроком старательно тренировались в произношении.
Урок был познавательным. Профессор долго рассказывала о порталах, о том как они открываются...
На таких лекциях обычно спят. Но в данном случае поспать не удалось, поскольку периодически залетало любознательное привидение и щелкало фотоаппаратом. Учеников это развлекало. Они позировали приведелнию и слабо слушали профессора С-Трудно-Произносимым-Именем.
- А здесь у меня запланирована шутка, - внезапно произнесла профессор смущаясь.
Ученики смолкли, думая как же можно запланировать шутку. Оказалось очень просто – профессор произнесла заклинание открытия портала. Очень сложное и очень незапоминаемое. Все его почти сразу и забыли.
На том урок и завершился.

Следующим уроком были Зелья! Профессор Лиана Сайленс, сама лишь недавно после школы, показывала как приготовить Иммортенцию – любовное зелье. Действовать оно должно было один час, а тот, чей волос попадал в зелье становился объектом пылких чувств для выпившего зелье.
Все прошло бы замечательно, если бы на урок не пришел профессор Рей. Он начал активно мешать, громко выражая сомнения в профессионализме молодой профессорши, а во время приготовления зелья попытался кинуть свой волос. Так как вокруг стола преподавателя столпились ученики, то профессору Рею ничего не оставалось как отвлекать внимание преподавателя и пытаться забросить волос, стоя за спиной у профессора Сайленс. Впром, с той стороны, где стояли ученики Гриффиндора ему ничего не светило. Гриффиндорцы зорко следили чтобы в зелье не попало ничего не нужного. Зато со стороны студентов Хаффлпаффа профессору Рею удалось сделать очень точный бросок к зелью...
Жаль, но ничего не поделаешь, да и пить зелье никто не собирался... Ведь правда не собирался, профессор Сайленс?!
Подзуживаемая профессором Реем, декан Хаффлпаффа выпивает зелье с его волосом и...
Ах! Действие зелья ученики могут изучит на наглядном примере. Понятно, что урок немедленно завершился. Профессор Сайленс уже ничего не замечала кроме профессора Рея и отпустила учеников с урока.

Настал черед самого интересного! Квиддича!!
Правда, до него ученики успели увидеть задания на Магию Чисел, которые появились на доске объявлений. Самого преподавателя не было видно, видать во время урока повесил задания... А сам слишком занят был...
Но вернемся к квиддичу. Так как играть в него могли не все, да и людей и так мало было, директор Сайкс принял решение объединить команды! Слизерин играл вместе с Гриффиндором, а Рейвенкло вместе с Хаффлпаффом.
Игры длились по 15 минут. Три кольца на земле охранялись вратарем от трех охотников, а два защитника пытались поразить бладжерами чужих игроков.
- А я хочу быть ловцом! – завопила самая маленькая рейвенкловка – Пони. Пришлось ей объяснять что для того чтобы быть ловцом, надо чтобы был снитч, а у нас он улетел...
- Тогда я буду охотником! – немедленно заявило это синее чудо (самый живой игрок, между прочим).
- Пони... Тебя же стопчут. Ты посмотри какие охотники у противника... – стали уговаривать ее со всех сторон, - Давай ты будешь защитником?
Пони уговорили, команды заняли места, убрав предметы, которые могли вылететь из карманов и потеряться.
- Первый раунд! – выкрикнул директор Сайкс и подбросил квоффл.
Всего что творилось а короткое время раундов описать невозможно. Коше опять попытались разбить очки, она села в ряды зрителей. Маленькой Пони объясняли, что с бладжером не надо бегать, его надо кидать. Вальтше пришлось срочно объяснять, что вот эти конкретно кольца, это наши!!! В них забрасывать не надо!!!
Короче, выиграла команда Гриф–Слиз. Один раз им удалось забить гол. В их кольца не попали ни разу.

Кто-то повеселевший, кто-то погрустневший, ученики повалили с квиддичного поля в столовую. Завтрак вышел шумный, но преподаватели подгоняли. Время двигалось неумолимо, а еще надо было провести уроки Социомагии, и нужно было время на написание домашнего задания по Магии Чисел. Да и творчесткое задание надо было выполнить.
Сразу же после обеда ученки разбрелись по своим гостиным и взялись кто за пластелин, кто за перья. Лепили сов и делали Магию Чисел.

А потом начался урок социомагии. Профессор долго рассказывала о том, как влияет алкоголь на неокрепшие умы, да и окрепшие тоже... Иллюстрацией к уроку представал профессор Рей, маячивший то за окнами, то в открытых дверях. Он наконец-то дождался окончания действия Иммортенции и теперь ходил один, без профессора Сайленс.
- Выйдите вон! И не возвращайтесь! – не выдержала профессор Иноим.
Профессор Рей исчез из виду, а профессор Иноим продолжила читать лекцию. Попыталась продолжить. Ее опять прервали. Громкий крик, профессор вылетает из кабинета, а взволнованные ученики толпятся около своих мест.
И тут в двери вплывает НЕЧТО!
Жуткий черный балахон, завывания, костлявые руки тянутся к ученикам. Пытались тянуться. Похоже, звуковая волна все же подействовала на это существо. Ученики заорали так, что с потолка что-то посыпалось. Вроде бы штукатурка...
Выскочив и кабинета ученики оказались в окружении страшной нечисти. Некоторые заклятия на нее действовали, но не особо сильно, пришлось спасаться бегством. Уже на бегу кто-то вспомнил про запасенные противонежитные дубинки.
Тот кто придумал такое оружие – не человек!! Активировать этот вид вооружения на бегу мог бы разве что какой-то культурист. Впрочем, кое-кому удалось это сделать, тихонько затаившись, пока остальные убегали от нежити по разным углам замка.
В конце-концов обладающих оружием оказалось вполне достаточно чтобы прогнать расшалившуюся нечисть туда, откуда она явилась – в мир иной.

Ой, не всю! Коша, ученик, лишившийся палочки, забежала в учительскую, чтобы предупредить учителей и вылетела оттуда пробкой – учителя уже знали про нежить. Они первые и пострадали от нее... Учителя превратились в зомби!

Слегка запутав зомби-преподавателей, ученики собрались на совет. И тут-то и выяснилось, что не вся нечисть иномирная отправилась домой. Одна штука осталась и грустно выла про жену, детей и то что она хочет ДОМОООООЙ!!!!!
Впрочем, ученики не возражали. Нечисть попалась агрессивная, хоть и разумная... Решили ее вернуть. А как, если портал неизвестно как открыть?
Вспомнили что профессор С-Трудно-Произносимым-Именем показывала как открыть ведьмин круг, читая смешное заклинание. Заклинание не вспомнили, но постарались все что вспомнилось использовать. Нечисть затряслась. Хотелось верить, что от смеха, а не от боли.

- А ведь есть же портал в иной мир! – кто выдал эту фразу понять не удалось, но зато вспомнилось, что профессор показывала, как открыть портал в мир желаний.
Всей гурьбой ученики повалили к порталу. Профессор водила показывать этот портал, но опять же – никто не запомнил заклинания открытия портала. Попытались вспомнить. Испробовали столько заклинаний, что вокруг портала чуть было не образовалась мертвая зона. Одновременно нечисти надоело ждать и она начала приходить в ярость. Две сломанные руки ее успокоили. И добро бы руки сломались у самой нечисти, так нет же. Она умудрилась сломать руки двум ученикам! Слизерин и Гриффендор стали меньше на полчеловека.
Зато кому-то удалось открыть портал! А через него протянулась рука с пергаментом. Пергамент гласил, что для выполнения желания, ученикам надо будет развлечь мастеров – выиграть у них 13 соревнований. Каждое выигранное соревнование даст по одному камню для ведьминного круга.

Соревнования откровенно затянулись. Увы, но выиграть у некоторых мастеров было почти невозможно. Очень сильные противники попались. Карты, камешки, палочки, листы бумаги, чего только не использовалось для соревнований. Даже груз! Его надо было удержать на указательном пальце вытянутой руки дольше мастера.
Долго ли коротко ученики выигрывали камни для ведьминного круга, но мастер, с которым я играла в крестики нолики, едва увидев, что я не новичок в этой игре, взвыл:
- О, нет!!!
Похоже, он понял что игра затянется надолго. Но мы играли всего-ничего. Игра закончилась моей победой и последний камень упал в копилку учеников. Настала пора возвращаться в свой мир и отправлять заждавшуюся нечисть обратно.
И снова круг, на сей раз с камнями, снова заклинание... И снова безрезультатно. Нечисть начала подвывать. А тут еще зомби выбрались из закоулков замка и начали наадать на учеников. Только их отгонишь, Петрификусами оглушишь, только начнешь заклинание петь, а они опять...
Взяв технический таймаут, ученики устроили совещание. Зомби в это время совещались тоже. Может быть делили добычу...
Договорившись разделиться и по одиночке загнать зомби в бальный зал, ученики начали свое наступление на нежить.
Первый зомби особо не сопротивлялся. Бывший директор Сайкс уверенно шел за приманкой и был помещен в бальный зал без хлопот. Со вторым настали проблемы. В бальном зале уже царапался к выходу один зомби, а туда надо было завести второго... Но тут нам на помощь пришла... Нечисть!!!
Ученики многочисленными Петрификусами заморозили зомби, а потом, иномирная нечисть просто взяла и подняла несчастного преподавателя, намереваясь отнести его в бальный зал. Ученики с энтузиазмом встретили такое решение. Быстренько открыли дверь, успокоили первого зомби и, подождав пока второй не окажется внутри, захлопнули дверь. Внутри едва не осталась благодушно настроенная нечисть.
Третьего зомби впихнули в бальный зал отлаженным движением. А нечисть громко потребовала отправки домой.
Самый умный ученик – Гриффиндорец, конечно, - сбегал в учительскую за текстом заклинания. И хорошо что сбегал, потому что то что вспомнили, это было совсем не то что было написано. Вальтшу поблагодарили за содействие и немедленно принялись заучивать слова. Очередная попытка открытия портала и... Нечисть исчезает!!! Ура! Наконец-то!
Только вот что делать с преподавателями, которые сейчас уничтожают покрытие стен в бальном зале.
- Давайте их дубинками! Которые против нечисти!!!
- Экзорцизм проведем!!!
- Это же наши преподаватели!!!
- Это зомби, дубинами их! Нежить надо орудием против нежити прикончить!
- Это преподаватели!!!
- И что с того? Оставить их так разгуливать???
- Нет!! На Зельях нам говорили про рецепт зелья возвращающего душу!! Преподаватель рецепт в руках держала!!! Пошли в учительскую!!!
Да, самый голосистый оказался прав... Похоже, в той Аргентине пока друг до друга докричишься, так хорошую громкость себе заимеешь... Вот гриффиндорка Клея и перекричала всех, даже до голоса разума докричалась.

Ученики ворвались в учительскую. Запас ингредиентов для зелий был тут же проинвентаризирован, изучен и разложен на две кучки – надо, не надо. Трое самых подкованных в зельеварении начали варить зелье. Как ни странно, оно даже получилось. Реакция во время варки точно соответствовала описанной.
Настала пора применять его... А вот тут возникли проблемы. Надо было влить в зомби это зелье... Если с процессом самого вливания договорились быстро – обездвижить, наклонить, вылить, закрыть рот и заставить проглотить – то с проблемой собственной безопасности было не совсем ясно. Остальные-то не будут тупо смотреть как их собрата накачивают зельем...

- Пертификус Тоталус!!!
Дружное заклинание учеников парализовало двух зомби. Второго начали выманивать из бального зала. Лишь только он вышел – дверь захлопнули, а его самого обездвижили.
Один готов!

- Что здесь происходит? Почему меня держат? Кто наложил Петрификус на директора??
Зомби проснулся разъяренным директором. Пожалуй, стоило сначала учителей привести в себя...
Успокоив директора, ученики взялись за остальных. Дело пошло быстро. Вот только третий зомби спрятался, а потому его пришлось осторожно выманивать... Но выманили!
Зло побеждено, все танцуют и поют!

Настала пора решения – кто же выиграл кубок школы. Гриффиндорцы, активно высказывавшиеся на уроках, приуныли... Шутки о преподаваемом предмете и способе преподавания могли стоит кубка... А хорошие ответы – кубка двоешника. Да, была и такая мечта у гриффиндорцев. Но увы, кубок двоешника достался Хаффлпаффу. А вот Гриффиндор... Гриффиндор получил кубок школы!!! Перегнав Слизерин всего лишь на один-единственный балл. Кубок воздуха достался Гриффиндору и Слизерину на двоих.

Вот и все по игре. Началась свободная программа. С ловлей водяного под утро у колонки... По всей видимости, водяной понял что эти маги сошли с ума и спрятался поглубже. Как мы ни звали, водяной так и не откликнулся... А жаль. Так хотелось еще немного поиграть... Самые неутомимы в лице двух заядлых дуэлистов – Таданы и Алана – решили поупражняться в заклинаниях. И навлекли на себя гнев духа места. На них громко рявкнули. Пришлось дуэлянтам перемещаться в другое место для упражнений... Часам к 5-6 утра они все же утомились и пришли ночевать... Утревать... Короче, отдохнуть!

Вот так и прошла ролевая игра ХС-4.
Про то как она проходила для каждого участника - это отдельная статья побольше этой. Но одно могу сказать точно. Было ЗДОРОВО!!!

Ворон
Зам. по кадрам