Я сидела на подоконнике и смотрела в окно, поджидая сову. На улице уже который день стоял туман, и поэтому окна не рекомендовалось открывать, дабы избежать проникновения этого самого тумана в помещение. На днях в Хогвартсе начинался новый семестр и старосты вынуждены были приехать раньше, чтобы подготовить рассылки, планы собраний и т.д. – довольно-таки скучное занятие.
Но в данный момент меня беспокоило не отсутствие второй старосты Гриффиндора и даже не надвигающийся “разбор полётов” с первокурсниками (о, это что-то – когда ты пытаешься объяснить, что можно делать, а что нет и никто тебя не понимает. Потом, как правило, приходится вылавливать новичков из подземного озера, выкапывать из кабинета по травоведению и ночью с фонарём спускаться в огромные подвалы). Меня беспокоило, что мне придётся одновременно учиться в Хогвартсе и в Старминской Школе. Раньше это меня не очень тяготило, но сейчас… шестой курс, много домашек – и ещё вторая школа?! Ну, уж нет – извиняйте.
Птички, которую я ждала уже полтора часа, всё не было, и поэтому, отойдя от окна, я села за стол и взяла в руки перо: ко мне пришла тема статьи… точнее, ВОПРОС статьи:

Почему нельзя учиться в нескольких магшколах одновременно?

Во многих школах в уставе значится: “Запрещается учиться в нескольких школах одновременно”. У многих, разумеется, сразу возникнет вопрос: а почему? Подумав, я нашла сразу несколько ответов и спешу познакомить вас с ними.

Во-первых, это трудно. В каждой магшколе (или магунивере) по каждому предмету создаётся план. Разумеется, есть дополнительная литература, которую каждый учитель трактует по-своему. Получается, что при написании сочинения учащийся нескольких школ (разумеется, посещающий уроки) полностью запутывается в вопросе и не может дать точный ответ. А в контрольных, как вы знаете, очень важна точность.
К этому же ответу: у каждого учителя свой характер и свои требованияк написанию работы. А что, если ученик перепутает учителей? И такое бывает!

Во-вторых, хочу рассказать вам курьёзную ситуацию. Ученик учится в двух школах и в обеих очень хорошо. И тут – бац! – соревнования! Из обеих школ на них посылают по одному ученику. Разумеется, директор каждой школы думает, что этот самый ученик учится только в его школе, а в итоге получается, что “сей отрок” вынужден соревноваться сам с собой. Смешно, да? А вот ему не очень.

Едем далее… Сейчас, в виду того, что адреса электронных почт сверяются, ученики делают себе новые адреса и берут новые ники. А в итоге получается Великая Путаница, так как ученик зачастую не может даже вспомнить своего ника и пароля! И потом ещё из этических соображений… Я, пожалуй, немного отклонюсь от темы, чтобы рассказать, при чём тут этика.

Дело в том, что каждый человек в Магомире рекомендует себя под определённым именем. Допускается несколько ников и одно полное имя или ник, которое является “визитной карточкой” (как маггловский паспорт). Лично я считаю, что под этим именем человек может зарекомендовать себя. А то что получится? 3 диплома, одно на имя Великой Масяни, другой – Лебединой Царевны, а третий – Гермионы Грейнджер. Разумеется, теория с никами не имеет распространение на маггловские сайты – там мы можем иметь сколько угодно ников!

И последний ответ (самый важный): а время у вас есть? Есть ли у вас время, чтобы, учась в нескольких школах одновременно, делать домашки по этим всем школам на одном, качественно-высоком уровне?.. По-любому, как не крути, получается, что одна магшкола нравится ученику больше, чем другие. Следовательно, он и уделяет ей больше времени. И в какой-то прекрасный (а может быть, и не очень прекрасный) день, рано или поздно, возникнет вопрос: зачем?.. И придётся выбирать.

Вздохнув, я отложила перо, свернула пергамент, запечатала его и только тут увидела, что, оказывается, у меня за окном лежит какая-то тряпочка. При ближайшем рассмотрении эта тряпочка оказалась мокрой совой, которая принесла мне письмо из Старминки. Вздохнув, я распечатала его, просмотрела… и кинулась к столу писать ответ. Написав несколько строчек на чистом пергаменте, я вручила его сове вместе с надкушенным (но свежим!!!) пряником и выпроводила мою любимую Птичку Божью (разумеется, более оригинального имени для моей совушки я придумать не смогла) обратно, в туман, решив, что статью Птичка понесёт в редакцию ЕОХС завтра, а для НЕО-Times статью я, так уж и быть, снесу на первый этаж сама.

Когда сова скрылась в тумане, я усмехнулась. Хотела бы я видеть, что скажет директор Старминки Велеена Духовищенко, узнав, что одна из её учениц, единственная третьекурсница, уходит из школы. Но это уже её проблемы. А у меня – свобода!!!